台灣新課綱啟用5年“去中國化”對學生傷害大分享到：
      香港中通社6月3日電 （記者 施鑫岳）近日，一段針對台灣學生的街頭採訪視頻登上了熱搜。在被問到考試中有關中國史的內容時，有考生表示“中國史就一兩道題”，甚至還有考生反問“中國史是什麼？” 引發輿論爭議。 台灣當局新任教育部門負責人鄭英耀日前在主持部門會議時聲稱，沒有明文規定課綱需十年一修，僅需就原課綱“微調”。 5月30日，台立法機構教育及文化委員會舉行公聽會，檢討2019年版課綱。教育部門官員稱台灣15歲學生在2022年PISA（國際學生能力評估項目，每3年進行一次測評）的評估中表現相當出色，並認為這是課綱實施的成果，此說法立即遭到了在場教師和學者專家的一致批駁。 台灣教育行動聯盟副理事長陳國祚指出，2022年時，許多國家和地區因為新冠疫情而中斷學習，導致當地學生的教育程度倒退。因此，台灣學生在國際評比表現好，不是能力進步，而是其他國家和地區退步太多。 台北市第一女子高級中學語文老師區桂芝痛批，現行“台獨”課綱不顧人間疾苦，沒有考慮教學現場問題。她舉例指出，如今台灣高中生要自行完成每年一次的學習歷程檔案，讓學生壓力倍增，許多人最後隨便交個報告應付了事，學習如蜻蜓點水無法深化。區桂芝還提到，現行課綱對語文教育的忽視，直接造成學生能力退步。這樣有毒的課綱，在每個學科上都看到無可挽救的錯誤，必須立即停止實施。
（香港中通社資料圖） 台灣嘉義大學應用歷史系主任吳昆財總結道，現在的課綱是“去中國化”的歷史虛無主義，完全否定中華文化。他指出，對於大陸歷史發展和進步，“台獨”課綱不願實事求是，完全負面化呈現，錯誤地引導學生們，進而達到“去中國化”的政治目的。 據報道，2016年蔡英文上台，隨即廢止馬英九時期通過的社會科、語文科微調課綱。3年後實施的新課綱，大幅裁減中國史，並以東亞史取代中國史；語文則删去多篇經典文言文。“去中國化”的新課綱，讓學生對中華民族的歷史記憶被消除，文化傳承被虛無化，國家認同的內涵則被“偷天換日”。 台媒發表評論指出，新任教育部門負責人鄭英耀認為沒有必要編新課綱的說法，無視當前台灣教育已然千瘡百孔的現狀。現行課綱把中華民族一脈相傳的經典與歷史文化統統删除，岳飛、文天祥、戚繼光等耳熟能詳的愛國志士全都成了“外國人”，讓台灣青年學子對國家認同產生極大的偏差與迷惑。這樣的課綱，如何能培養出品德端正的學生？（完） 【編輯：刘春】
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