民進黨政治高壓下，台灣教師陷入“失聲”困境香港新聞網3月28日電（編輯 凌玉輝）近期，民進黨當局推行的高壓政策讓台灣教師群體陷入“失聲”困境，這一現象引發了台灣社會各界的廣泛關注。
台灣某中學。台灣“中央社”資料圖 日前，台北市立第一女子高級中學教師區桂芝，因在接受大陸媒體採訪時批評賴清德將大陸定義為“境外敵對勢力”，遭到綠營網軍的猛烈攻擊并惡意檢舉。儘管校方調查確認其教學未違反“教育中立”，教育局也聲明尊重教師言論自由，但事件仍暴露出民進黨當局對教育領域的滲透與控制。 綜合台媒報道，如今台灣教師們在課堂中涉及兩岸關係、歷史等敏感議題時，個個如履薄冰。“以前什麼都可以談，現在什麼都不敢講。”新北市一名歷史教師無奈地說，過去上課時，他還會適當補充一些授課內容，豐富課堂知識，可如今社會充斥著各種意識形態的紛爭，他生怕一不小心就被貼上標籤，所以只能盡量少說話，授課時嚴格依照課本內容，只求不惹麻煩上身。 台北某高中校長透露，近年來學校在召開課程準備會議時，都會以書面形式提醒教師，在處理敏感議題時要盡量保持保守態度，優先以課本內容為主。尤其是公民科，由於涉及較多政治議題，學校會要求教師綜合各方面觀點進行講解，重點放在議題分析上，避免陷入意識形態的漩渦。 而說到課本，此前，賴清德主導的“108課綱”大幅删減文言文比例，甚至删除《廉恥》等經典篇目，被批評為“無恥課綱”。台教育部門負責人鄭英耀還計劃於4月16日召集教科書商嚴控內容，違者將取消出版資格。如此一來，抗戰歷史等涉及中華文化的表述極有可能遭到系統性篡改。 然而，台北市教師工會理事長蘇銘彥指出，即便教師使用的是經過審核的教材，仍可能因言論被過度放大而遭到檢舉。這使得教師們不得不壓縮教學內容，這在事實上限制了教學的多元性和廣度。 蘇銘彥建議，在不涉及人身攻擊或違反刑法的前提下，建立以教師教學為出發點的“言論免責權”，同時構建更加公正、客觀的檢舉處理機制，切實保障教師的權益。 國民黨台北市議員汪志冰直言，賴清德政府的這一系列做法，目的是要製造“寒蟬效應”，讓這種高壓氛圍遍佈各個領域，并且由當局直接下令地方政府執行，這種行為既可惡又卑鄙。他憤怒地質問：“民進黨前輩鄭南榕為了爭取言論自由不惜自焚，而如今賴清德政府卻肆意踐踏言論自由，全台仿佛進入了烽火連天的戒嚴時期，難道警總時代又捲土重來了嗎？” 此消息一經傳出，立即引發了台灣民意的強烈反彈。有網友說：“以前上學時很多老師都會講政治，評論時事，號稱言論自由更民主的我們，卻容不下其他聲音了...”還有網友表示：“40%的人選出來少數政府，竟想鉗制控制其他60%人民的思想？”更有網友直言不諱地說：“大檢舉時代已經來臨”。
網頁評論區截圖 對此，台灣《聯合報》評論指出，絕對的言論自由固然會引發混亂，但過度的審查更會窒息思想活力與批判，為專制的獨裁政府提供了一個最佳的溫床。 （完） 【編輯：淩玉輝】
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