【來論】弘揚愛國愛港的主流價值觀是香港長治久安的社會基礎習近平主席七一講話提出四點希望，其中第四點強調，香港全社會需要共同維護和諧穩定。希望全體香港同胞大力弘揚以愛國愛港為核心、同“一國兩制”方針相適應的主流價值觀，繼續發揚包容共濟、求同存異、自強不息、善拼敢贏的優良傳統，共同創造更加美好的生活。 價值觀是指人們對事物價值總的看法和根本觀點，也是個人辨別是非的思維和取向，是推動和指引一個人採取決定和行動的原則、標準。而主流價值觀一般而言，是指在社會各種價值觀念中佔據主導地位、發揮引領作用的價值觀。 香港的價值觀是多元的，愛國一直是主旋律，特別是回歸祖國以後。這正是習主席強調的以愛國愛港為核心、同“一國兩制”方針相適應的主流價值觀。全國政協副主席、港澳辦主任夏寶龍在解讀習主席七一講話時強調，習主席講話以宏闊的歷史視野，把香港置於中華民族5000多年的文明史、中國人民近代以來180多年的鬥爭史、中國共產黨100多年的奮鬥史、“一國兩制”香港實踐25年的發展史中來審視。這其中，不僅蘊含着香港與國家密不可分——“有史以來，香港同胞始終同祖國風雨同舟、血脈相連”，也蘊含着港人對國家的那份濃情——“在中國人民和中華民族迎來從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍中，香港同胞從未缺席”。
以最近幾十年為例，血濃於水的家國情懷人們記憶猶新：改革開放之初，是港人攜帶資金、技術、管理，北上支援國家發展，在國家強大中壯大自己；華東水災、汶川地震時，港人排隊捐款；北京舉辦奧運會時，香港協辦其中的馬術比賽，令港人歡呼雀躍，與有榮焉。這份家國情懷，香港民眾始終不忘。 令人遺憾的是，曾幾何時，在內外反中亂港勢力的干擾與誤導下，香港對青少年愛國教育出現缺失。一些人的價值觀遭到扭曲，愛國的主流價值觀被他們視作敝履，社會上出現視愛國為“原罪”的逆流。將香港與國家對立，將“一國”與“兩制”割裂。這成為2019年動蕩的肇因。香港愛國愛港的主流價值觀何以蒙塵，導致的後果何以觸目驚心——在香港國安法實施，愛國者治港原則得到落實後，香港社會一直在反思，並矢志解決。 習近平主席希望全體香港同胞要弘揚以愛國愛港為核心、同“一國兩制”方針相適應的主流價值觀的講話有深意，香港社會需要認真讀懂。 第一，“弘揚”一詞，指的是發揚光大的意思。這表明中央對香港長期以來的主流價值觀是愛國愛港表示肯定，對港人的愛國之心充分信任；第二，中央再度提醒，愛國愛港是香港主流價值觀的核心，表明認同“一國兩制”下香港價值觀的多元，但“一國”是根，主流價值觀的核心必須是愛國愛港，這是“一國兩制”應有之義，也是“一國兩制”實踐的經驗總結；第三，在愛國愛港作為主流價值觀的核心基礎上，要尊重“一國兩制”下的多元價值觀，需要包容共濟、求同存異。香港有自強不息、善拼敢贏的優良傳統，需要繼續發揚。習主席特別語重心長地提醒，香港居民不管從事什麼職業、信奉什麼理念，只要真心擁護“一國兩制”方針，只要熱愛香港這個家園，只要遵守基本法和特別行政區法律，都是建設香港的積極力量，都可以出一份力、作一份貢獻。這強調的是同心共融。 弘揚以愛國愛港為核心、同“一國兩制”方針相適應的主流價值觀，其中一個重要着力點就是對青少年主流價值觀的培養塑造。習主席強調要引領青少年深刻認識國家和世界發展大勢，增強民族自豪感和主人翁意識。這必將是弘揚同“一國兩制”方針相適應的主流價值觀的社會基礎，是香港實現長治久安的價值觀基礎。 （作者為全國政協委員、香港島各界聯合會常務副理事長葉建明） 【編輯：刘春】
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